两个家乡 一样情怀——记援藏干部、西藏山南市第二高级中学校长丹阳

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2019-09-10

    于是,在“文化台独”来软的没用的情况下,绿营祭出“修法台独”企图来硬的。即民进党用权力之手斩断两岸联系、抹黑两岸交流,更重要的是藉此煽动台湾社会对大陆的恐惧和敌意。试想,在这种氛围之下,台湾年轻人看个抖音视频都要被说成“中共统战渗透”,那这和冷战时期动辄指控“收听敌台广播”有何分别?  “修法台独”的欺骗性、迷惑性更强,危害性更大。正如前文所述,由于支撑“修法台独”的民进党“事实台独”路线,在近几年来的党内路线斗争中暂时压过“法理台独”,故很容易给外界一种假象:民进党已经抛弃“台独”路线往“中间”移动。这完完全全是一个政治策略。

  种种困难摆在面前,却从未停止“白色爱心”小分队的脚步。而这些,只是“白色爱心”小分队走过的全国25个省(区)、130个市和县的缩影。  品质初心给予伊利无穷无尽的发展力量,民生使命更给予伊利如似阳光般的前进方向。

    峰会开始前,习近平还出席了数字经济特别会议并应安倍晋三邀请第一位讲话。习近平指出,当前,数字经济发展日新月异,深刻重塑世界经济和人类社会面貌。我们要营造公平、公正、非歧视的市场环境,不能关起门来搞发展,更不能人为干扰市场;要共同完善数据治理规则,确保数据的安全有序利用;要促进数字经济和实体经济融合发展,加强数字基础设施建设,促进互联互通;要提升数字经济包容性,弥合数字鸿沟。作为数字经济大国,中国愿积极参与国际合作,保持市场开放,实现互利共赢。  刘鹤、杨洁篪、王毅等参加有关活动。

  在苏联期间,他开始在军政学校和军事学院学习,后来参加了苏联卫国战争。1946年,毛岸英回到延安,同年加入中国共产党。毛岸英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求,在解放区搞过土改,做过宣传工作,当过秘书。解放初期,任过工厂的党委副书记。

    夜游经济渐显“文化深度”  如何利用夜游讲好海南故事,如何将夜游从“亮化”到“美化”再到“文化”逐步提质升级,也成为业内探讨的重要课题。  7月13日晚,省博物馆游人如织,欢乐满场。当天,首届南溟动漫节火热开幕。这场主题为“南溟动漫嘉年华”的开幕活动也是难得一遇的省博物馆夜场活动。

两个家乡 一样情怀——记援藏干部、西藏山南市第二高级中学校长丹阳

原标题:两个家乡一样情怀  “我有两个家乡,一个是安徽合肥,一个是西藏山南。 ”  熟悉他的人,会经常听到他的这句话。

  他,就是安徽省教育人才组团式援藏干部,西藏山南市第二高级中学校长丹阳,一位来自合肥市35中的优秀共产党员,优秀援藏教师。   2016年5月,丹阳主动请缨成为安徽省第一批教育人才组团式援藏干部,为期三年。   三年的援藏时间,转瞬即逝。

三年里,丹阳就像格桑花一样,把山南当做新的家乡,在这里扎根、绽放。

  第一次考验  2016年5月12日,辗转3900余公里,安徽省第一批教育援藏干部一行来到了藏文化发源地——山南。

  刚下飞机,丹阳的双腿就像灌了铅一样。 接下来的三天,胸闷、气短、血压升高、心跳加速,剧烈的高原反应严重影响着丹阳的生活和工作。

同事们劝他,实在不行就放弃援藏。 家人也在数千里之外焦虑忧心。 但他却说:“怎么能轻言放弃,这正是考验我的时候!”  身体稍一适应,丹阳就投入到紧张的教学和管理工作中。 根据山南市教育局党委和山南市二高的统一安排,丹阳担任分管教学的副校长,并承担了高三年级一个班的教学任务。

  高三教学任务繁重,教育管理工作也不能放松,丹阳每天七点起床,进行教学常规检查,中午忙到一点下班,晚饭后又要工作到夜里十点。

繁重的工作,对丹阳造成不小压力,久而久之便患上了腰椎疾病。

但是,丹阳没有请过一天病假,一直坚持着,只因为心中的一个信念——使命光荣,责任重大。

  激情燃烧在高原  2017年,中央27家媒体来校进行联合采访。 丹阳曾谈到自己的工作打算:一是进一步建立健全符合西藏校情和学情的现代学校管理制度,把内地先进管理和受援学校实际有效结合起来;二是发挥传帮带作用,培养一支学科骨干教师队伍,特别是理科骨干教师队伍;三是进一步拓宽和加深安徽优质教育资源与受援学校乃至山南教育的有机结合,为山南市教育事业做一些扎实工作。

目前,山南市第二高级中学已与合肥市168中学建立结对帮扶关系,有力推动了山南二高教育教研工作提质增效。   有人曾对丹阳说:“三年援藏时间太短,个人理想目标很难实现,何况你现在只是个副校长,做好自己分内的事就行了。 不必那么认真!”丹阳却不这么认为,在他看来,尽自己所能为西藏的教育事业贡献一份力量,即使时间有限,也是有价值的。

  2018年8月,组织任命丹阳为山南市第二高级中学校长。 任职以来,丹阳重新优化学校管理制度,大刀阔斧进行改革。 加强了教代会、工会等组织在学校管理中的作用,使广大教职工的心声有人倾听,权益获得保障。 2018年10月,丹阳又积极引入内地学校后勤管理模式,通过政府招投标方式引入物业管理公司,使学校后勤管理更加科学。

  为解决学校校舍紧张问题,丹阳多方筹措资金,争取到了学校教学辅助用房项目。

从此全校3000名学生,60个教学班告别了挤在一栋教学楼上课的历史。 在弥补学校硬件建设不足的同时,丹阳还强化了校园文化建设。 学校校园文化广场和书香长廊、校园广播站等建设正紧锣密鼓地进行。

2019年,一个处处洋溢着文化气息、朝气蓬勃的崭新校园将会出现。

  护佑贫困学子  刚到西藏,丹阳就给自己取了藏文名字:旦增尼玛。

甚至微信的头像都是一朵阳光下盛开的格桑花。 他是想让自己像坚强的格桑花一样盛开在高原,扎根在西藏。   进藏之初,丹阳就联系学校相关部门,表达要资助贫困家庭学生的愿望。 “西藏学生非常淳朴可爱,我不忍心看到贫困影响孩子的学习。

”丹阳说。

  经联系,那曲市一名贫困学生和山南市错那县一名贫困学生成了他的帮扶对象。 这名错那县学生品学兼优,因其患有结核病,缺少家庭关爱,性格自闭。

了解情况后,丹阳决定从思想教育和心理辅导开始,帮助该学生消除心理阴影,鼓励他积极配合治疗。 同时,丹阳又积极联系援藏医疗专家,对学生进行科学治疗,为他买药。

现在,这名学生已经康复,并考上了大学。 在赴内地上大学前夕,这名学生专门前往学校,看望自己的恩师,为丹阳献上了洁白的哈达。

(责编:吴雨仁、柴济东)。